登封市少林鵝坡武術中等專業學校專業人才培養

發布時間：2019-08-22 08:11:17

一、專業名稱及代碼
運動訓練（150100）
二、入學要求
初中畢業生或同等學力者，年齡不超過18周歲
三、修業年限
三年
四、職業面向

運動訓練150100	序號	對應的行業	職業類別	崗位類別	職業技能證書
	1	高等院校運動訓練民族傳統體育	教育	大學本科及專科學習深造	段位證書競賽獲獎證書
	2	軍隊、公安	部隊、武警	特警、特種兵	同上
	3	中小學武術教育	教育	教師	同上
	4	體育俱樂部	服務	指導教師	同上
	5	企事業單位	服務	安保	同上
	6	競賽專業團隊	體育	專項運動員	同上
	7	表演團隊	演藝	表演隊員	同上
	8	社會體育	服務	社會體育指導員	培訓證書

五、培養目標與培養規格
（一）培養目標
培養具備一定武術理論和武術技能，能開展武術教學，能勝任武術教練、武術裁判和相關武術工作的武術專業人才。
（二）培養規格
1.職業素養
a.具備愛祖國、愛教育、愛武術、愛社會的思想素養和注重武德禮儀的品行；b.具有扎實的少林武術和從事未來職業所必須的武術專業基礎知識和能力；c.具有從事未來職業所必備的良好的教育教學能力、溝通能力、團隊協作能力；d.養成不畏困難、敢于拼搏的頑強品質。
2.專業知識和技能
a.武術套路演練技能；b.對抗搏擊技能；c.接受高校更系統武術專項訓練的基礎技能；d.軍警行業工作對武術人才要求的專項技能；e.對中小學生進行武術傳授開展訓練的技能；f.對廣大群眾進行體育健身指導的技能；g.在適當場合表演展示武術文化的技能；h.到武術專業隊接受高水平訓練參加專項比賽的技能;i.具有武術專業理論和適應未來職業需要的文化知識和人文素養。
六、課程設置及要求
在本專業課程設置分為公共基礎課和專業（技能）課。
公共基礎課程必修包括思想政治、語文、數學、英語、體育與健康、信息技術、歷史等及限定選修普通話與中華優秀傳統文化。
專業（技能）課包括套路、散打、少林武術的重要內容，含校內外實訓、頂崗實習等多種形式。
（一）公共基礎課

序	課程名稱	主要教學內容和要求	參考
號	課程名稱	主要教學內容和要求	學時
號			學時

		依據《中等職業學校職業生涯規劃教學大綱》開設，
		并注重培養學生樹立正確的職業觀念和職業理想，學會根
1	職業生涯規劃	據社會需要和自身特點進行職業生涯規劃等在本專業中	32
		的應用能力，并以此規范和調整自己的行為，為順利就業、
		創業創造條件。

		依據《中等職業學校職業道德與法律教學大綱》開
2	職業道德與法律	設，并注重培養學生職業道德素質和法律素質等在本專業	32
2	職業道德與法律	中的應用能力，引導學生樹立社會主義榮辱觀，增強社會	32
		中的應用能力，引導學生樹立社會主義榮辱觀，增強社會
		主義法治意識。

		依據《中等職業學校經濟政治與社會教學大綱》開設，
		并注重培養學生認同我國的經濟、政治制度，了解所處的
3	經濟政治與社會	文化和社會環境等在本專業中的應用能力，使學生樹立中	32
		國特色社會主義共同理想，積極投身我國經濟、政治、文
		化、社會建設。

		依據《中等職業學校哲學與人生教學大綱》開設，并
		注重培養學生正確看待自然、社會的發展，正確認識和處
4	哲學與人生	理人生發展中的基本問題等在本專業中的應用能力，幫助	32
		學生樹立和追求崇高理想，逐步形成正確的世界觀、人生
		觀和價值觀。

		依據《中等職業學校語文教學大綱》開設，注重培養
		學生的綜合語文素養，特別是正確理解與運用祖國的語言
5	語文	文字的能力。注重學生聽說讀寫表達等基本技能的訓練和	380
		思維發展，加強語文實踐，培養語文的應用能力，為綜合
		職業能力的形成、升段繼續學習和終身發展奠定基礎。

		依據《中等職業學校數學教學大綱》開設，并注重培
6	數學	養學生掌握必要的數學基礎知識，具備必需的相關技能與	380
6	數學	能力，為學習專業知識、掌握職業技能、為學生的職業生	380
		能力，為學習專業知識、掌握職業技能、為學生的職業生
		涯、升段繼續學習和終身發展奠定基礎。

		依據《中等職業學校英語教學大綱》開設，并注重培
		養學生掌握一定的英語基礎知識和基本技能，培養學生在
		日常生活和職業場景中的英語應用能力；培養學生的文化
7	英語	意識，提高學生的思想品德修養和文化素養；在加強英語	380
		語言基礎知識和基本技能訓練的同時，培養閱讀和翻譯與
		本專業有關的英文資料的初步能力，為學生的職業生涯、
		升段繼續學習和終身發展奠定基礎。

		依據《中等職業學校計算機應用基礎教學大綱》開設，
		并注重培養學生掌握必備的計算機應用基礎知識和基本
8	信息技術	技能，培養學生應用計算機解決工作與生活中實際問題	158
		的能力；使學生初步具有應用計算機學習的能力；提升
		學生的信息素養，培養學生成為信息社會的合格公民。

		依據《中等職業學校體育與健康教學大綱》開設，并
		注重培養學生的健康人格、增強體能素質、提高綜合
9	體育與健康	職業能力，養成終身從事體育鍛煉的意識、能力與習慣，	64
		提高生活質量，為全面促進學生身體健康、心理健康和社
		會適應能力服務。

		依據《中等職業學校歷史教學大綱》開設，其任務是
10	歷史	通過特定的歷史文化氛圍的渲染和獨特的歷史文化知識	64
10	歷史	的熏陶，使學生在職業發展的過程中，逐步樹立科學的世	64
		的熏陶，使學生在職業發展的過程中，逐步樹立科學的世
		界觀、人生觀和價值觀，加強對學生的愛國主義思想教育。


11	公共選修	心理健康、普通話、書法、中華優秀傳統文化。	45

（二）專業技術課

序號	課程名稱	主要教學內容和要求	參考
序號	課程名稱	主要教學內容和要求	學時
			學時

1	套路	通過本課程的學習，使學生熟練掌握武術運動的技術要領和訓練方法，逐步達到動作有力，節奏分明，動與靜、形與神統一，讓學員在以后訓練中找到剛柔并濟的目的。學習本課程要求學生掌握武術的基本理論知識、基本功、器械套路，并能持之以恒的加以習練。	600

2	散打	通過本課程的學習，掌握和運用散打基本知識和技能，使之成為終身鍛煉的有效手段。使學生能夠掌握踢、打、摔等技法。了解武術的內涵，繼承和發揚民族體育精神，通過散打專項練習，發展靈敏、力量、速度、耐力的身體素質。注重武德培養，養成正確的競爭意識與良好的合作精神，形成較強的社會適應能力。	568

3	少林武術	通過本課程的學習訓練，讓學生了解少林武術傳統文化的基本知識，掌握少林大洪拳、小洪拳、羅漢拳、棍術、槍術、刀術、劍術和其他兵器使用基本技能，掌握少林武術的基本套路和功夫演練的基本技能。使學生能掌握并利用少林武術的特點，強身健體，參與教學比賽、表演、競賽等。	1012

4	運動人體科學概論	通過本課程的學習，使學生掌握運動健身和運動訓練過程中的解剖生理學和保健學原理。能夠闡述人體骨、關節、肌肉的功能特征，能針對性地制定運動方案。具有繼續學習、能獨立獲取新知識能力，增強學生專業意識和專業洞察力，提高學生的專業素質和科學指導運動健身的能力。	64

5	運動訓練學基礎	通過本課程的學習，了解運動訓練活動過程一般規律，了解運動訓練的目的、任務，掌握運動訓練的基本概念和基本內容，理解運動員運動訓練的基本原理與方法，了解年度和周、課訓練計劃的制定。	64

6	武德禮儀	武術的目的在于通過自身的鍛煉，提升自己的意志品質。武術要講究的是忠、信、禮、義、仁、智、勇等，其目的讓學員更深刻的了解武德的重要性。	32

7	選修	跆拳道、摔跤、實戰技能	60

七、教學進程總體安排
表1教學活動時間分配表

課程類別	課程性質	課程名稱	課程編碼	總學時	學期課程安排						考核方式
					1	2	3	4	5	6
					16周	16周	16周	16周	15周	17周
公共基礎課	必修	職業生涯規劃	011300101	32	32						考試
		職業道德與法律	011300102	32		32					考試
		經濟政治與社會	011300103	32			32				考試
		哲學與人生	011300104	32				32			考試
		語文	022300112	380	80	80	80	80	60		考試
		數學	032300113	380	80	80	80	80	60		考試
		英語	042300114	380	80	80	80	80	60		考試
		信息技術	071300109	158	32	32	32	32	30		考試
		歷史	021300110	64			32	32			考試
		體育與健康	051300108	64	16	16	16	16			考查
	選修	心理健康	011300401	45					30		考查
		普通話							15		考查
		書法									考查
		中國優秀傳統文化									考查
		合計		1599	320	320	352	352	255
專業技術課	必修	套路		600	112	112	128	128	120		考核
		散打		568	112	112	112	112	120		考核
		少林武術		1012	208	208	208	208	180		考核
		運動人體科學概論		64	32	32					考試
		運動訓練學基礎		64			32	32			考試
		武德禮儀		32	16	16					考查
	選修	跆拳道		60					20		考查
		摔跤							20		考查
		實戰技能							20		考查
		合計		2400	480	480	480	480	480

表2 教學學時及比例表

課程類別		學時數	占總學時比例（%）
必修課	公共必修課	1554	38.9%
必修課	專業必修課	2340	58.5%
選修課	公共選修課	45	1.1%
選修課	專業選修課	60	1.5%
專業實踐教學		2180	54.5%
專業理論教學		160	4%
		3999
說明：1.實踐教學包括：專業實訓課、跟崗、職業資格證書培訓；專業必修課包括：專業基礎課和專業實訓課；2.專業理論教學為專業基礎課。

八、實施保障
（一）師資隊伍
根據國家教育部關于中職學校教師設置標準，師生比為1:20，專任教師中高級職稱不低于20%，專業課教師不低于專任教師的50%，結合民辦武術學校實際，確保教育教學質量，擬出專任教師的數量、結構、素質等有關要求。
1.公共基礎課教師隊伍。
具有大學本科及以上學歷，擁有教師資格證。
配備思想政治、語文、數學、英語、歷史、信息技術、體育與健康等學科專業教師。
數量上滿足實際教學需求（依據學生的數量、部頒教師工作量及民辦武術學校實情核定各學科專業教師數量）。
選聘學校所在地公辦高中、中專退休優秀中高級教師到校任教，學校高級職稱人數達專任教師總數20%。
2.專業技術課教師。
具有大學專科及以上學歷，擁有教練證、段位證。
配備武術套路、散打、少林武術、運動人體科學概論、運動訓練學基礎、武德禮儀等學科專業教師。
數量上滿足實際教學的需要（依據學生數量和民辦武術學校實情核定各學科專業教師數量）
選聘高等院校和公辦中學的運動訓練專業，離退休人才任教。
（二）教學設施與教學資源
1.能滿足公共基礎課教學和專業課教學所需的教室、課內外訓練場館。消除大班額教學。
2.圖書館存書量保證最低標準，生均30冊，雜志，報刊種類80種以上，教師閱覽（資料）室和學生閱覽室的座位數量分別按不低于專任教師總數的20%和學生總數的10%配備。
3.有和本專業相適應的校內訓練地和校外實習基地，滿足學生實習，實訓需要。
4.選用經上級教育主管部門核定的國家正規公共基礎課教材和學校自編為主的專業課教材。
5.建立數字化校園。有滿足信息技術課需求的計算機教室，學校計算機擁有數量不少于每百生15臺，文化課教室裝有多媒體教學設施，教師擁有足夠辦公備課用的計算機。
6.按運動訓練專業需要，配備足量的武術訓練用器材，常用的18種刀槍棍棒類和其它訓練器材。
（三）教學方法
1.建立以學科教研組為主的教學研究陣地，研究切實可用的適合民辦武術學校運動訓練專業的教學方法。
2.倡導用啟發式、探究式、討論式、講練結合等行之有效的教學方法，調動學生學習訓練積極性。
（四）學習評價
1.公共基礎課：每學期舉行期中期末兩次考試。第一學年第二學期結束和第二學年第二學期結束需參加鄭州市教育局組織的公共基礎課測試，考試成績不合格將予以補考。
2.專業技術課：每年舉行兩次校運會，通過校運會對各班培養優秀人才情況進行評價；每月舉行一次班級集體演練觀摩活動，通過觀摩對班體的集體教學效果進行評價；每學期舉行一次武術課考試考查，通過考試考查對每名同學的專項學習情況進行逐一評價；學業結束要進行綜合畢業會考，通過畢業會考確定每名學生是否達到畢業水平。對于畢業會考不及格的學生，最多給予兩次補考機會，如果在最后一次補考中仍不合格者，取消其畢業資格。
（五）質量管理
學校建立質量監控體系，校長是第一責任人，教學副校長具體抓好質量管理工作，下設教務處，武教處學科教研組，具體負責學科教學、考務組織及質量分析等工作。具體要求：
建立學科教研制度，落實教研組長的職責，搞好教學研究，指導學科教學。設立公共基礎課學科教研組，運動訓練專業課學科教研組。
建立質量考核獎懲制度，對考試、考核、專業競賽等結果進行量化考核實施獎懲。
建立考試（核）后總結制度，分析教與學中存在的問題，改進教學工作。
嚴格落實學校實訓與頂崗實習的制度和計劃，把好學生出路關。
九、畢業要求
修完公共基礎課和專業課所規定的全部課程，公共基礎課測試成績和專業課考試（考查）成績均在合格以上方可畢業，由省教育廳發給中職學校畢業證書。經補考仍有不合格的課程不予畢業，發給修業期滿證書。

登封市少林鵝坡武術中等專業學校
2019年7月26日

一位教練和家長的對話，讓人深思……

匈牙利國家消防總局司令員亞諾仕中將等一行到

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