以往的教育中,對武術有太多的誤解……

談起武術，我們常常會聽到這樣的說法：

“搞武術有什么用，頭腦簡單，四肢發達”

“武術只是為了身體健康，其他沒什么用”

“孩子比的是成績，武術對學習沒有用”

“孩子又不想成為運動員，做那么多運動沒用”

“孩子功課太多，有時間還是要休息會兒”

在日常的教育中，跟“成績”、“功課”、甚至跟“休息”相比，武術都算不上什么了不起的事兒。諸如此類的想法，都大大低估了武術在孩子成長中的作用！

而武術究竟有多重要？

國際上很多領導人，都有體育上的一技之長，影響全球經濟的華爾街每年舉辦鐵人十項全能賽，世界一流名校普遍青睞有體育特長的學生……

武術的本質是人格的教育

那么運動場上

究竟磨煉孩子的哪些品質？

武術，首先教會孩子們按照規則去贏，接下來教會如何體面且有尊嚴的輸。武術中的逆境是最好的教育契機。現在的孩子越來越輸不起，害怕失敗、逃避困難。但只有經歷失敗，經歷對自己的否定和質疑，學會面對失敗，走出困境，才能建立真正難以擊垮的信心！

武術精神要求提起精氣神兒，認真專注，需要保持高度自律，而無法自律恰恰是很多孩子的通病。要讓孩子明白對人對事要謙虛，習武不是用來欺負他人的，只是強身健體防止侵害的手段。

我們常常抱怨孩子不愿意吃苦，但是家長并沒有給孩子提供吃苦的機會。導致孩子遇到挑戰，很快就想到放棄，而武術枯燥的訓練，需要堅持，堅持，再堅持。

習武的“尚武精神”不僅能讓孩子由內而外地煥發自信，還能帶來更好的自我形象，讓他們在社交中更從容。習武飽含一種進取精神，使人很容易成為團隊中的靈魂人物，具有很強的號召力和影響力，就像將軍帶領一個隊伍前進一樣，能夠激發士氣。

未來的社會變化莫測，需要孩子們擁有強大生存能力，學會整合資源、與他人合作，并且在競爭中尋求共贏的能力。武術鍛煉中所培養出來的團隊精神，競爭和合作的意識，都是孩子們未來成功的保證！