蒹葭
蒹葭蒼蒼,白露為霜。所謂伊人,在水一方。
溯洄從之,道阻且長(zhǎng)。溯游從之,宛在水中央。
蒹葭萋萋,白露未晞。所謂伊人,在水之湄。
溯洄從之,道阻且躋。溯游從之,宛在水中坻。
蒹葭采采,白露未已。所謂伊人,在水之涘。
溯洄從之,道阻且右。溯游從之,宛在水中沚。
教學(xué)目標(biāo):
(1)了解《詩(shī)經(jīng)》,把握獨(dú)特魅力。
(2)誦讀《蒹葭》,感受節(jié)奏韻律。
(3)研讀《蒹葭》,品味內(nèi)在情韻。
教學(xué)重點(diǎn):感受《蒹葭》的節(jié)奏韻律。
教學(xué)難點(diǎn):品味《蒹葭》的內(nèi)在情韻。
課后作業(yè):
(1)背誦這首詩(shī)。
(2)總結(jié)“重章疊句”這種表現(xiàn)手法的特點(diǎn)。
(3)學(xué)完這首詩(shī)后,思考在今后的成長(zhǎng)道路上你要怎么做呢?