經(jīng)常聽到有教練反應(yīng)：學(xué)生給家長打電話說訓(xùn)練太苦太累，不想學(xué)武術(shù)了！遇到這種問題，父母、教練應(yīng)該怎么做呢?

 

接 納

孩子興趣多變是正常表現(xiàn)，也是孩子成長過程中的必然表現(xiàn)，這個時候父母、教練要學(xué)會接納，不要急燥，要有耐心，不要動不動就批評孩子反復(fù)變化，說孩子一會兒有興趣，一會兒沒興趣，更不要去斥責(zé)孩子注意力不集中。否則，越是給予負(fù)面的評價，孩子會覺得自己不行、學(xué)不好，也就越來越?jīng)]有興趣。

 

激 發(fā)

讓孩子持久訓(xùn)練，必須采用豐富的教學(xué)方式來激發(fā)孩子興趣。教練要保持積極、良好的態(tài)度，用貼近孩子的說話方式與學(xué)生溝通，聊他感興趣的話題，注意聲音、語調(diào)的把握，少用過于成人化的說教語氣，如“聽到了沒有?懂了嗎?”等等。同時利用多樣化訓(xùn)練方式，在訓(xùn)練過程中激勵孩子。

 

引 導(dǎo)

一個人對一件事情長期保持興趣，要么是這件事情本身很有趣，要么是從中獲得成功的體驗，從而獲得心靈上的愉悅和滿足。所以，父母要經(jīng)常鼓勵孩子，當(dāng)孩子出現(xiàn)怕苦怕累不想去的時候，要和孩子說說一些榜樣或名人的故事，引導(dǎo)孩子正確的認(rèn)知，不要一遇到困難就放棄;教練引導(dǎo)學(xué)生，給予學(xué)生更多成功的體驗，根據(jù)每個孩子不同的身體情況、技術(shù)水平和訓(xùn)練表現(xiàn)，發(fā)現(xiàn)他們身上的閃光點，給他們表現(xiàn)的機(jī)會，并及時肯定和鼓勵。

 

堅 持

大多數(shù)孩子沒有較強(qiáng)的自控力，這個時候就需要父母、教練去把控。堅持自己的態(tài)度，甚至有時候去適當(dāng)“逼”一下孩子，幫助孩子磨練意志，而不要總順著孩子。孩子今天不舒服不想訓(xùn)練，明天太累不想訓(xùn)練，后天沒意思也不想訓(xùn)練，只要有幾次不去，孩子的興趣就會漸漸消失。養(yǎng)成這樣的習(xí)慣后，孩子學(xué)什么都會難以持續(xù)，容易找理由放棄。

 

在一個孩子的成長過程中，顯示出的無論是優(yōu)點還是缺點，只要適時引導(dǎo)，在過程中關(guān)注孩子，孩子就會有個良好的心態(tài)和行為基礎(chǔ)。這樣的教育是"潤物細(xì)無聲"，卻會產(chǎn)生"適時乃發(fā)生"的奇效。因此，"引導(dǎo)型"教育是值得提倡的。