孩子不想學武術，應該引導堅持還是讓之放棄？

經常聽到有教練反應：學生給家長打電話說訓練太苦太累，不想學武術了！遇到這種問題，父母、教練應該怎么做呢?

 

接 納

孩子興趣多變是正常表現，也是孩子成長過程中的必然表現，這個時候父母、教練要學會接納，不要急燥，要有耐心，不要動不動就批評孩子反復變化，說孩子一會兒有興趣，一會兒沒興趣，更不要去斥責孩子注意力不集中。否則，越是給予負面的評價，孩子會覺得自己不行、學不好，也就越來越沒有興趣。

 

激 發

讓孩子持久訓練，必須采用豐富的教學方式來激發孩子興趣。教練要保持積極、良好的態度，用貼近孩子的說話方式與學生溝通，聊他感興趣的話題，注意聲音、語調的把握，少用過于成人化的說教語氣，如“聽到了沒有?懂了嗎?”等等。同時利用多樣化訓練方式，在訓練過程中激勵孩子。

 

引 導

一個人對一件事情長期保持興趣，要么是這件事情本身很有趣，要么是從中獲得成功的體驗，從而獲得心靈上的愉悅和滿足。所以，父母要經常鼓勵孩子，當孩子出現怕苦怕累不想去的時候，要和孩子說說一些榜樣或名人的故事，引導孩子正確的認知，不要一遇到困難就放棄;教練引導學生，給予學生更多成功的體驗，根據每個孩子不同的身體情況、技術水平和訓練表現，發現他們身上的閃光點，給他們表現的機會，并及時肯定和鼓勵。

 

堅 持

大多數孩子沒有較強的自控力，這個時候就需要父母、教練去把控。堅持自己的態度，甚至有時候去適當“逼”一下孩子，幫助孩子磨練意志，而不要總順著孩子。孩子今天不舒服不想訓練，明天太累不想訓練，后天沒意思也不想訓練，只要有幾次不去，孩子的興趣就會漸漸消失。養成這樣的習慣后，孩子學什么都會難以持續，容易找理由放棄。

 

在一個孩子的成長過程中，顯示出的無論是優點還是缺點，只要適時引導，在過程中關注孩子，孩子就會有個良好的心態和行為基礎。這樣的教育是"潤物細無聲"，卻會產生"適時乃發生"的奇效。因此，"引導型"教育是值得提倡的。